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JULIO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que carecen de habilidades para usar y seleccionar información en la red.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de selección múltiple sobre la consolidación del Reino Español y su relación con Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  2. Presentación oral sobre la importancia de la información en la red y cómo utilizarla correctamente.


Enfoque de Pensamiento crítico: Durante todas las fases de cada sesión, se promoverá el pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas, análisis de fuentes primarias y secundarias, y la comparación de diferentes perspectivas históricas.


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de seleccionar y utilizar información en la red.

  • Presentación de los objetivos de la clase y del PDA.

  • Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán y analizarán una fuente histórica relacionada con la consolidación del Reino Español.


Sesión 1: Desarrollo



  • Los grupos presentarán sus fuentes históricas y compartirán sus análisis con el resto de la clase.

  • Lectura y análisis de fuentes secundarias sobre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Actividad grupal: Los alumnos elaborarán una línea