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JULIO GONZALEZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que carecen de habilidades para usar y seleccionar información en la red.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de selección múltiple sobre la consolidación del Reino Español y su relación con Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
- Presentación oral sobre la importancia de la información en la red y cómo utilizarla correctamente.
Enfoque de Pensamiento crítico: Durante todas las fases de cada sesión, se promoverá el pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas, análisis de fuentes primarias y secundarias, y la comparación de diferentes perspectivas históricas.
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema y del problema a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de seleccionar y utilizar información en la red.
- Presentación de los objetivos de la clase y del PDA.
- Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán y analizarán una fuente histórica relacionada con la consolidación del Reino Español.
Sesión 1: Desarrollo
- Los grupos presentarán sus fuentes históricas y compartirán sus análisis con el resto de la clase.
- Lectura y análisis de fuentes secundarias sobre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
- Actividad grupal: Los alumnos elaborarán una línea