Textos literarios escritos en español o traducidos

Patricio Zabuza
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º - Español


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos


Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno adquiera conocimientos para poder recopilar diferentes tipos de leyenda, analizar y comparar para representarlas en escena.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema "Textos literarios escritos en español o traducidos".

  • Plantear el objetivo de la clase: Analizar diversos textos literarios de libre elección y expresar un juicio estético.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y ejemplos de diferentes tipos de textos literarios.


Desarrollo:



  • Presentar una selección de textos literarios escritos en español o traducidos y permitir que los alumnos elijan uno para analizar.

  • Indicar a los alumnos que deben leer el texto seleccionado y anotar sus impresiones personales.

  • Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños para compartir las impresiones y juicios estéticos sobre los textos elegidos.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones al resto de la clase.

  • Resaltar la importancia de expresar un juicio estético de manera respetuosa y fundamentada.

  • Asignar la tarea de seleccionar un texto literario de su libre elección para analizar en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



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