Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

ditza ciadany fernandez
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Objetivo: El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Explicación del objetivo de la clase: Escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario utilizar la escritura y/o el dibujo para recordar cosas.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo o una escritura para recordar una tarea o un mensaje importante.

  • Cierre: Compartir en grupo las creaciones y reflexionar sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar cosas.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.

  • Actividad inicial: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos imaginen una situación en la que necesiten recordar algo importante y utilicen la escritura para hacerlo.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo o una escritura para recordar una actividad o un acuerdo escolar.

  • Cierre: Compartir en grupo las creaciones y reflexionar sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.

  • Actividad inicial: Realizar una activid