La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Lucia Molina
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la diversidad lingüística y su importancia
Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión presentando a los alumnos diferentes ejemplos de lenguas habladas en México y en el mundo, a través de videos cortos y audios.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan el nombre de lenguas que conocen o han escuchado.

  3. Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo contribuye a enriquecer nuestra comunicación y comprensión del mundo.

  4. Proporcionar a los alumnos textos literarios procedentes de distintas culturas que muestren la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos.

  5. Realizar una lectura compartida de uno de los textos y fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas y comentarios.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: La diversidad lingüística en la comunicación familiar
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación familiar y cómo afecta la diversidad lingüística.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con la comunicación familiar y el uso de distintas lenguas.

  2. Fomentar una discusión en grupo sobre las ventajas y desafíos de la comunicación en un entorno familiar multilingüe.

  3. Proporcionar a los alumnos un texto literario que aborde la temática de la comunicación familiar y la dive