Explorando nuestras raíces

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras raíces

Objetivo: Identificar y narrar sucesos del pasado y del presente utilizando el punto y el punto y seguido para separar oraciones en un párrafo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar nuestras raíces y aprender a narrar sucesos del pasado y del presente".
   
   
   • Pregunta de reflexión: "¿Por qué es importante conocer nuestras raíces o nuestros orígenes?".
   
   
   • Anotar las ideas principales de los alumnos en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura compartida de un texto breve que cuente una historia relacionada con las raíces o los orígenes.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos del texto que indiquen un cambio de tiempo o de suceso.
   
   
   • Explicación del uso del punto y el punto y seguido para separar oraciones en un párrafo.
   
   
   • Ejemplos de oraciones separadas por punto y punto y seguido en el pizarrón.
   
   
   • Práctica guiada: pedir a los alumnos que reescriban algunas oraciones del texto utilizando el punto y el punto y seguido.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: "¿Cómo nos ayuda el uso del punto y el punto y seguido a organizar nuestras ideas al narrar un suceso?".
   
   
   • Realización de una actividad de escritura individual: los alumnos deberán narrar un suceso del pasado o del presente utilizando el punto y el punto y seguido.
   
   
   • Recolección de las escrituras de los alumnos para su revisión en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Compartiendo nuestras historias

Objetivo: Compartir y analizar las narraciones de sucesos del pasado y del presente elabo