Introducción al tema y reflexión sobre las manifestaciones culturales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las manifestaciones culturales (45 minutos)

• Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad inicial: Pregunta a los alumnos qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas. Anota sus respuestas en la pizarra.


• Actividad de reflexión: Muestra diferentes imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo. Pide a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y compartan sus impresiones. Promueve la reflexión sobre la diversidad cultural y artística.


• Presentación del objetivo de la sesión: Relacionar el uso de elementos presentes en manifestaciones culturales y artísticas con su significado personal.


• Actividad principal: Organiza a los alumnos en pequeños grupos y proporciona a cada grupo una imagen de una manifestación cultural o artística. Pídeles que identifiquen los elementos presentes en la imagen (textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos) y que infieran su significado. Después, cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.


• Cierre: Pregunta a los alumnos qué han aprendido sobre la relación entre los elementos presentes en las manifestaciones culturales y artísticas y su significado personal. Anota sus respuestas en la pizarra.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la sesión: Identificar las características de las manifestaciones culturales.


• Actividad de reflexión: Pide a los alumnos que reflexionen sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen. Anota sus respuestas en l