Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Ana Karen González
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que eres un historiador y se te ha encomendado investigar sobre el surgimiento de los estados feudales en Europa. ¿Qué aspectos tendrías en cuenta para establecer las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en este proceso histórico?". Se les brinda tiempo para pensar y discutir en grupos.



  2. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes y se les proporcionan recursos como libros de historia, artículos, videos, etc. para que investiguen sobre el tema planteado en el problema. Cada grupo debe buscar información que les permita establecer las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales en Europa.



  3. Análisis y discusión en grupos: Los grupos analizan la información recopilada y discuten las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura que encuentren en el surgimiento de los estados feudales en Europa. También deben identificar posibles causas y consecuencias de estos cambios.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Continuar estableciendo relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Actividades:



  1. Puesta en común: Cada grupo presenta los resulta