Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer las tradiciones y costumbres de nuestro país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen los niños.


• Plantear el problema: los niños de 3 y 4 años no conocen las tradiciones y costumbres de nuestro país como el día de muertos, no comprenden porque se celebra.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el día de muertos y su significado.


• Cada grupo debe buscar información en libros o recursos digitales y preparar una pequeña presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones sobre el día de muertos.


• Promover la participación de todos los alumnos, realizando preguntas sobre lo que han aprendido.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con el día de muertos para enriquecer la comprensión de los alumnos.


• Realizar una actividad práctica, como dibujar y colorear calaveras de azúcar, para promover la creatividad y la expresión artística.

Sesión 3:

• Realizar una lectura de un cuento relacionado con el día de muertos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la narración del cuento, realizando preguntas sobre los pers