Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Conformación de la identidad en los adolescentes, retos y desafíos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en los espacios de debate y colaboración.


2. Diario reflexivo sobre la importancia de la participación juvenil en la formación de la identidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la participación juvenil en la construcción de comunidades.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo pueden los grupos sociales y culturales influir en la conformación de la identidad de los adolescentes?".

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación en internet y otras fuentes sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad actual.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y reflexión sobre cómo estos grupos pueden afectar la identidad de los adolescentes.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y reflexiones de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de la participación juvenil en la formación de la identidad.


• Asignación del diario reflexivo como actividad para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobr