Estructura, propiedades y características de la materia.

Ricardo Salcedo
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estructura, propiedades y características de la materia" en la asignatura de Física, dirigida a alumnos de secundaria de 2º grado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Problema interdisciplinario: Ausencia del conocido de propiedades y características de los materiales para la construcción, vestimenta y uso cotidiano.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema a través de una situación cotidiana en la que los alumnos necesitan utilizar materiales sin conocer sus propiedades y características.

  • Planteamiento de interrogantes y preguntas que los alumnos tienen sobre los materiales y su uso en diferentes contextos.

  • Motivación mediante la proyección de imágenes o videos relacionados con la temática.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción al concepto de materia y sus propiedades básicas.

  • Realización de experimentos sencillos para identificar propiedades físicas y químicas de algunos materiales.

  • Discusión de los resultados obtenidos y su relación con el uso cotidiano de los materiales.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción.

  • Recopilación de información sobre las propiedades y características de cada material, así como su uso común en la construcción.

  • Elaboración de un informe grupal con los hallazgos y conclusiones.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes materiales utilizados en la vestimenta.

  • Recopilación de información sobre las