Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: La falta de conciencia acerca de la alimentación y sus consecuencias en su vida a corto y largo plazo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Breve explicación sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de estos pueblos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: La falta de conciencia acerca de la alimentación y sus consecuencias en su vida a corto y largo plazo.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre la historia de los pueblos antiguos y la alimentación.


• Generación de preguntas y dudas iniciales por parte de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una civilización antigua a cada grupo (ejemplo: egipcios, griegos, mayas, etc.).


• Búsqueda de fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de cada civilización asignada. Pueden utilizar libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Análisis y estudio de las fuentes encontradas en relación con la alimentación de cada civilización.


• Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable en la vida de los pueblos antiguos y en la actualidad.


• Elaboración de una presentación o exposición por parte de cada grupo para compartir con el resto de la clase los mitos fundacionales y su relación con la alimentación