Cuidado de la salud personal y colectiva

maria Embarcadero
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender el problema de la baja asistencia de algunos alumnos debido a los cambios en el clima y otros factores de salud.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Explicación del objetivo de la clase: Reconocer los factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.

  • Dinámica de integración: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones relacionadas con la salud y deberán identificar si son saludables o perjudiciales.

  • Actividad práctica: Realizar una lista en conjunto de las acciones que consideren saludables y perjudiciales para la salud.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la lista de acciones saludables y perjudiciales.

  • Introducción a la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de lavado de manos correctamente, utilizando jabón y agua durante al menos 20 segundos. Luego, realizar un cartel con el paso a paso del lavado de manos y colocarlo en el aula.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión del cartel del lavado de manos.

  • Introducción a la importancia de la actividad física para la salud.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad física de corta duración, como un circuito de ejercicios sencillos. Reflexionar sobre cómo se sienten después de realizar actividad física y conversar sobre los beneficios para la salud.


Sesión 4:



  • Repa