Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de lectura entre los alumnos

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Generación de expectativas: ¿Por qué es importante registrar y organizar la información? ¿Qué fuentes de información podemos utilizar?


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés de los alumnos y posibles fuentes de información relacionadas.


• Organización de grupos: Los alumnos se agrupan según sus intereses y eligen un tema para investigar.

Sesión 2:

• Investigación en fuentes de información: Los grupos investigan en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad sobre su tema elegido.


• Registro de la información: Los alumnos registran la información consultada utilizando distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización o modelación.

Sesión 3:

• Organización de la información: Los grupos organizan la información reco