Estudio de los números

Claudia Romero
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de los números decimales y sus diferentes representaciones, desarrollando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los números decimales.

    • Mostrar imágenes o ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan números decimales, como la medición de líquidos, peso de objetos, etc.

    • Realizar preguntas orientadoras como: ¿Para qué creen que se utilizan los números decimales? ¿Cómo creen que se pueden representar?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos la notación decimal de los números decimales y explicar cómo se lee y escribe correctamente.

    • Mostrar ejemplos de números decimales en diferentes contextos, como dinero, medidas, promedios, etc.

    • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos tengan que leer, escribir y ordenar números decimales en notación decimal.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y resaltar la importancia de los números decimales en la vida cotidiana.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en buscar ejemplos de números decimales en diferentes contextos y traerlos a clase para compartir.




Sesión 2:


Objetivo: Reforzar los conocimientos sobre números decimales y su interpretación en diferentes contextos, desarrollando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve revisión de la sesión anterior, repasando la notación decimal de los números decimales y su lectura y escr