Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Convivencia e inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos.


• Presentar a los alumnos el problema central: "La discriminación hacia los migrantes en México y el mundo".


• Plantear preguntas de reflexión para motivar la discusión, como: ¿Qué derechos humanos se ven afectados en este problema? ¿Qué movimientos sociales y políticos han surgido para defender los derechos de los migrantes?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un movimiento social o político relacionado con los derechos de los migrantes.


• Solicitar a los equipos que investiguen sobre el movimiento asignado, identificando sus objetivos, acciones y logros.


• Los equipos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada equipo presentará su investigación y compartirá los aprendizajes obtenidos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos con preguntas adicionales, como: ¿Qué impacto han tenido estos movimientos en la sociedad? ¿Qué otras acciones podrían llevarse a cabo para promover y defender los derechos humanos de los migrantes?

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la