La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cómo fortalecer la vinculación entre escuela y familia, para mejorar los aprendizajes de los alumnos de telesecundaria.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la Tabla periódica.


2. Trabajo en equipo para crear un mapa conceptual sobre los elementos químicos y sus propiedades.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Breve repaso sobre los conceptos básicos de átomos y moléculas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los alumnos conocen.


• Explicar el concepto de la Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos.


• Presentar los criterios de clasificación de los elementos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y explicar cada uno de ellos.


• Realizar ejemplos prácticos para que los alumnos comprendan la aplicación de estos criterios.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen algunos elementos químicos utilizando los criterios aprendidos.


• Reflexión sobre la importancia de la clasificación de los ele