El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo: Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectura deficiente en tono, comprensión y falta de orientación sexual.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos más comunes en los espacios de convivencia.


• Presentar el problema de la lectura deficiente en tono y comprensión como un conflicto a abordar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos tipos de conflictos para investigar (por ejemplo, conflicto entre amigos, conflicto familiar, conflicto en el aula).


• Cada grupo deberá analizar la estructura de su conflicto, identificando las partes involucradas, los intereses y las posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Los grupos deberán preparar una presentación sobre su conflicto y exponerla al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las distintas presentaciones y resaltar las similitudes y diferencias entre los conflictos abordados.


• Destacar la importancia de solucionar los conflictos de manera pacífica y cómo esto puede favorecer el crecimiento personal y social.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar y reflexionar sobre la falta de orie