Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Problemática interdisciplinaria: El alumno no identifica Medición y cálculo de la biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo mediante funciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática sobre la medición y cálculo de la biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo mediante funciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la medición y el cálculo en distintos ámbitos de la vida.


• Introducir la necesidad de utilizar números negativos en algunos casos, como por ejemplo cuando se registran temperaturas bajo cero.


• Plantear el objetivo de la clase: reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que ubicar números en una recta numérica, comenzando por los positivos y luego incorporando los negativos.


• Trabajar con situaciones problemáticas en las que los alumnos tengan que aplicar el concepto de números negativos, como por ejemplo resolver problemas de temperatura o comparar deudas y créditos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los números negativos en situaciones cotidianas y en la resolución de problemas.


• Hacer una conexión con la problemática interdisciplinaria planteada al inicio de la clase, resaltando la importancia de la medición y cálculo en el estudio d