Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo (PDA): Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Cuidado de la naturaleza

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicación del enfoque de interculturalidad crítica y vida saludable.


• Reflexión sobre la importancia del cuidado de la naturaleza.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos que se comparten entre todas las familias y la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Explicación de la importancia de entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad.


• Actividad: En grupos, los alumnos planificarán las entrevistas que realizarán a sus familiares o integrantes de la comunidad. Definirán las preguntas a realizar y el objetivo de la entrevista.

Sesión 3:

• Repaso de la importancia del cuidado de la naturaleza.


• Actividad: Los alumnos realizarán las entrevistas a sus familiares o integrantes de la comunidad, enfocándose en los aspectos que se comparten entre todos.


• Recopilar la información obtenida en las entrevistas.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las entrevistas realizadas y los aspectos que se comparten entre todas las familias y la comunidad.


• Actividad: Los alumnos crearán un mural o un cartel que represente los aspectos compartidos y la importancia del cuidado de la naturaleza.

Sesión 5:

• Presen