Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la comprensión y producción de textos informativos, promoviendo su interés por la lectura y la investigación.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es un texto informativo y qué tipos de temas pueden abordar.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos informativos, como noticias, reportajes, artículos, etc.


3. Realizar una actividad de lectura guiada de un texto informativo corto, resaltando los elementos clave como el título, la introducción, los subtítulos, las imágenes, etc.


4. Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas como: ¿Qué información encontraron en el texto? ¿Les gustó el tema? ¿Les gustaría saber más al respecto?


5. Proponer a los alumnos que elijan un tema de su interés para investigar y crear un texto informativo en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Realizar una investigación sobre el tema elegido por los alumnos y comenzar a producir un texto informativo.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos el tema que eligieron en la sesión anterior y motivarlos a investigar sobre él.


2. Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos recopilen información relevante.


3. Guiar a los alumnos en la selección y organización de la información recopilada, resaltando la importancia de la veracidad y la objetividad.


4. Solicitar a los alumnos que elaboren un esquema o mapa conceptual con los principales puntos que incluirán en su texto informativo.


5. Dar tiempo a los alumnos para iniciar la redacción de su texto, brindando apoyo individualizado cuando sea necesario.

Sesión 3 (45 minuto