Exploración de la diversidad natural

Yesenia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural


Objetivo: Representar de manera gráfica lo que se sabe de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Reconocer la importancia del cuidado del entorno


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de explorar y conocer la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares.

  • Actividad: observar fotografías de diferentes paisajes naturales y plantas y animales que se encuentran en ellos. Fomentar la curiosidad de los alumnos y promover preguntas para investigar.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles un paisaje natural para investigar. Pedir a los alumnos que busquen información sobre la flora y fauna que se encuentra en ese lugar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo. Los alumnos deben compartir la información que encontraron y explicar por qué consideran que esa diversidad natural es importante.

  • Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre cómo cuidar y preservar el entorno natural. Fomentar la participación y el pensamiento crítico de los alumnos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: saliendo del aula, realizar una caminata por los alrededores de la escuela para observar y recolectar elementos naturales, como hojas, flores o piedras. Fomentar la observación detallada y el respeto hacia la naturaleza.

  • Regresar al aula y organizar los elementos recolectados. Los alumnos deben seleccionar uno o varios elementos para representarlos de manera gráfica.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad: realizar una exposición de las representac