Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina
Emmanuel Montor- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizar aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Integrar la lectura y la escritura para apropiarse de las culturas y atender al problema "Los estudiantes identifican los movimientos de independencia más importantes dentro del continente Americano".
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.
- Motivación: Mostrar imágenes de líderes y eventos relevantes de los movimientos de independencia.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los movimientos de independencia más importantes en América Latina? ¿Cómo podemos elaborar una cronología de estas luchas?
Desarrollo:
- Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes mencionan todo lo que saben sobre los movimientos de independencia en América Latina.
- Exposición del docente: Explicar los conceptos clave, los personajes históricos y los eventos más destacados de los movimientos de independencia.
- Lectura y análisis de textos relacionados con los movimientos de independencia.
- Trabajo en grupos: Los estudiantes investigan sobre un país de América Latina y su movimiento de independencia, recopilando datos, fechas, nombres, lugares