Introducción al análisis de cuentos y poemas

Hector Salas
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos distinguirán las características tanto de cuentos como de poemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando a los alumnos que durante las próximas clases trabajarán en el análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las características que conocen de los cuentos y los poemas.

  3. Clasificación de textos: Entregar a cada alumno una serie de textos y pedirles que los clasifiquen en cuentos o poemas.

  4. Discusión y análisis: En grupos pequeños, los alumnos discutirán los textos clasificados y analizarán las características que permiten identificar si es un cuento o un poema.

  5. Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se realizará una puesta en común para establecer las características de los cuentos y los poemas.


Sesión 2: Análisis de cuentos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos analizarán las diferentes partes de un cuento.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de las características de los cuentos.

  2. Identificación de partes: En grupos pequeños, los alumnos identificarán y nombrarán las diferentes partes de un cuento (personajes, ambiente, problema, desarrollo y desenlace).

  3. Análisis de un cuento: Leer en voz alta un cuento y, dentro de los grupos, los alumnos analizarán cada una de las partes identificadas anteriormente.

  4. Puesta en común: Cada grupo expondrá su análisis y se realizará una puesta en común para establecer las características y partes de un cuento.


Sesión 3: Anál