Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por organización comunitaria y cuáles son algunas acciones que se pueden realizar en la comunidad para mejorarla.


• Presentar el problema: Medio ambiente y cómo afecta a la comunidad.


• Actividad: Los alumnos deben investigar en casa sobre acciones de organización comunitaria en el pasado y el presente relacionadas con el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos presentan sus investigaciones sobre acciones de organización comunitaria en el pasado y el presente relacionadas con el cuidado del medio ambiente.


• Actividad: Realizar una tabla comparativa en el pizarrón donde se muestren las similitudes y diferencias entre las acciones del pasado y del presente.


• Reflexión: Discutir en grupo la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en estas acciones.

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