Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: ¿Cómo se elabora un texto argumentativo y cuáles son los pasos a seguir?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema y selección del género literario (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes géneros literarios.


• Compartir ejemplos de obras literarias representativas de cada género.

Desarrollo:

• Explicar brevemente cada género literario y sus características.


• Pedir a los estudiantes que seleccionen un género literario que les llame la atención para desarrollar su ensayo.


• Brindar tiempo para que los estudiantes investiguen y seleccionen una obra literaria de dicho género.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde los estudiantes compartan su elección de género literario y obra.


• Asignar la tarea de leer la obra seleccionada y analizar su contenido y estilo.

Sesión 2: Elaboración del ensayo (50 minutos)

Inicio:

• Recordar a los estudiantes el objetivo y la tarea asignada.


• Realizar una revisión de los elementos del texto argumentativo.

Desarrollo:

• Explicar los pasos a seguir para elaborar un ensayo argumentativo: introducción, desarrollo de argumentos, contraargumentos y conclusiones.


• Ayud