Introducción al tema y exploración inicial

DIAZ ESLAVA FRANCISCO
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental. Además, identificar el problema de mala alimentación y su impacto en la salud.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y los sistemas que lo componen.

  2. Proyectar imágenes o videos relacionados con el sistema respiratorio y los órganos involucrados.

  3. Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes investiguen sobre la importancia de una alimentación saludable y sus efectos en el cuerpo humano.

  4. Hacer una lista de las preguntas que surgen de la exploración inicial.


Sesión 2: Estudio del sistema respiratorio (45 minutos)
Objetivo: Profundizar en el conocimiento del sistema respiratorio y su importancia en el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema respiratorio.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes construyan un modelo 3D del sistema respiratorio, enfocándose en la relación entre la nariz, tráquea y pulmones.

  3. Fomentar la discusión y el debate sobre la importancia del intercambio de gases en el sistema respiratorio.

  4. Plantear preguntas para reflexionar sobre cómo una mala alimentación puede afectar la salud del sistema respiratorio.


Sesión 3: Relación entre el sistema respiratorio y la salud ambiental (45 minutos)
Objetivo: Comprender la relación entre el sistema respiratorio, la salud ambiental y las acciones necesarias para su cuidado.


Actividades:



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