Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: El objetivo de esta planeación es atender al problema de que los alumnos conozcan las habilidades que ellos tienen y cómo desarrollarlas en los diferentes contextos en los que viven.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de habilidades motrices: Se realizará una lista con las diferentes habilidades motrices que los alumnos deben demostrar durante la sesión. Se evaluará si logran realizarlas correctamente.

   
   



2. Registro de reflexiones: Los alumnos deberán realizar un breve escrito al final de cada sesión, en el cual reflexionen sobre las habilidades que han trabajado, cómo las han desarrollado y cómo podrían aplicarlas en su vida diaria.

   
   

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.


• Se realizará una breve lluvia de ideas sobre las habilidades motrices que los alumnos creen tener.

Desarrollo:

• El profesor organizará diferentes estaciones de trabajo, cada una enfocada en una habilidad motriz específica (por ejemplo, equilibrio, coordinación, velocidad, etc.).


• Los alumnos se dividirán en grupos y rotarán por las estaciones, practicando y desarrollando cada habilidad.


• Durante esta fase, el pr