Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Propósito de aprendizaje (PDA): Explica a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de atención en el grupo

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo y motivación: Comentar a los alumnos la importancia de aprender a seguir instrucciones para realizar diversas actividades y cómo esto puede contribuir a mejorar su atención y concentración.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad lúdica que requiera seguir instrucciones, como Simon dice o una ronda de instrucciones.

Desarrollo:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


2. Ejemplos de textos con instrucciones: Mostrar diferentes ejemplos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de juegos, instrucciones para armar objetos, etc. Invitar a los alumnos a leer y analizar los textos, identificando las partes y los pasos a seguir.


3. Creación de textos con instrucciones: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica, como armar un rompecabezas, construir una casita de cartón, preparar una merienda, etc. Cada grupo deberá crear un texto con instrucciones para llevar a cabo esa actividad.


4. Presentación de los textos: Cada grupo deberá presentar su texto co