Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación en 3 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1: Introducción al proyecto y escritura de nombres propios (15 minutos)

• Presentación del tema y explicación del objetivo de aprendizaje.


• Discusión en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres propios y su relación con la identidad y pertenencia.


• Actividad: Los alumnos escribirán en su cuaderno su nombre y apellidos correctamente y compartirán en voz alta con el grupo.

Sesión 2: Escritura de nombres de familiares y profesores (15 minutos)

• Conversación sobre la importancia de reconocer y escribir los nombres de familiares y profesores.


• Actividad: Los alumnos harán una lista de nombres de familiares y profesores y practicarán escribiéndolos correctamente en su cuaderno.


• Compartir en voz alta algunos nombres escritos correctamente.

Sesión 3: Escritura de nombres de compañeros y personas del entorno (15 minutos)

• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar los nombres de los compañeros y personas del entorno.


• Actividad: Los alumnos escribirán una lista de nombres de compañeros y personas del entorno e intercambiarán sus listas para practicar escribiéndolos correctamente.


• Compartir en voz alta algunos nombres escritos correctamente.

Integración de atender al problema: Los problemas de alimentación, sexualidad, higiene, salud en los niños