Educación integral en sexualidad enfocada en la importancia del consentimiento y la expresión del afecto

kevin Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad enfocada en la importancia del consentimiento y la expresión del afecto


Tema: Educación integral en sexualidad - Importancia del consentimiento y la expresión del afecto
Grado: 6º de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable


Sesión 1:
Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar consentimiento o rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres para valorar sus implicaciones en el bienestar personal.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de consentimiento y la importancia de expresar sus deseos y límites en distintas situaciones.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos compartan experiencias donde hayan sentido placer o displacer, y discutan si expresaron su consentimiento o rechazo en esas situaciones.

  3. Análisis de implicaciones: En parejas, los alumnos discutirán las implicaciones que tiene expresar o no su consentimiento en su bienestar físico y emocional.

  4. Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo o una pequeña escritura reflexiva sobre la importancia del consentimiento en su bienestar.


Sesión 2:
Objetivo: Explorar cómo mostrar afecto a las demás personas.


Actividades:



  1. Reflexión inicial: Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre diferentes formas de mostrar afecto a los demás.

  2. Lectura y discusión: Leer un cuento o texto relacionado con la expresión del afecto y sus diferentes formas. Después, los alumnos discutirán en grupos pequeños cómo se sintieron los personajes y qué maneras encontraron de