Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas y juego limpio

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas y juego limpio

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria a atender: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente evaluará el comportamiento y la actitud de los alumnos durante las actividades de juego y deporte, teniendo en cuenta la promoción de relaciones asertivas, juego limpio y confrontación lúdica.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario en el que reflexionarán sobre su participación en las actividades, su actitud y comportamiento, así como su percepción de las relaciones asertivas y el juego limpio.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y colaboración.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de relaciones asertivas y juego limpio.


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles para realizar una actividad de juego cooperativo. Por ejemplo, un juego de relevos en el que los alumnos deben trabajar en equipo para lograr el objetivo.


• Observación del docente para evaluar la promoción de relaciones asertivas y juego limpio.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión gr