Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Gabriel Bañuelos
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema del sobrepeso debido al sedentarismo y al consumo de comida chatarra.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Introducir el concepto de extensión corporal y su relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos relacionados con la vida cotidiana y su impacto en la satisfacción de necesidades y sociedades.

  • Cada grupo deberá crear una presentación o cartel para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y comparte los resultados con la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestras vidas y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

  • Pre