La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de valores en la comunidad estudiantil y familias

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela (45 minutos)

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la convivencia en el contexto escolar.


• Actividad grupal: Brainstorming sobre situaciones cotidianas que requieren colaboración.


• Reflexión individual sobre el valor de la colaboración en la escuela y en la comunidad.


• Cierre de la sesión con una pregunta para reflexionar como tarea: ¿Cómo podemos colaborar para mejorar la convivencia en nuestra escuela?

Sesión 2: Análisis de problemas de convivencia en la escuela y la comunidad (45 minutos)

• Exposición de los alumnos sobre las situaciones cotidianas que requieren colaboración que identificaron en la sesión anterior.


• Análisis en grupo de los problemas de convivencia más recurrentes en la escuela y la comunidad.


• Actividad grupal: Elaboración de un listado de valores necesarios para mejorar la convivencia.


• Reflexión individual sobre cómo se pueden aplicar estos valores en su vida diaria.


• Cierre de la sesión con una pregunta para reflexionar como tarea: ¿Qué acciones podemos realizar para fomentar estos valo