Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: La comunidad escolar en el aula presenta dificultades en el conocimiento del álgebra, trazos y volúmenes en los cuerpos geométricos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Enfoque de pensamiento crítico: Se fomentará el análisis, la reflexión y la toma de decisiones basadas en el razonamiento lógico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario y su relación con el tema del álgebra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del álgebra y los cuerpos geométricos.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes cuerpos geométricos (cubos, prisma, cilindro, etc.) y midan sus áreas y volúmenes.


• Fomentar la observación y el análisis de los resultados obtenidos.


• Introducir los conceptos de variables y expresiones algebraicas.

Cierre:

• Hacer una retroalimentación grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión relacionada con la representación algebraica de áreas y volúmenes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de ecuaciones y su relación con los temas vistos anteriormente.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de problemas en los que se deba representar algebraicamente