Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Violencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y recordarles el tema que se ha estado trabajando en las últimas clases.


• Presentar la problemática de la violencia y su relación con la historia de la humanidad.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen su opinión sobre la violencia y cómo creen que ha afectado a la humanidad en diferentes épocas.


• Plantear la pregunta problema: ¿Cuál es el papel de los pueblos antiguos en la historia de la violencia?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Distribuir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.


• Explicar a los alumnos que deben investigar sobre cada uno de los restos fósiles asignados, recopilando información sobre su origen, características y posible relación con la evolución humana.


• Proporcionar material de lectura y acceso a recursos en línea para que los estudiantes realicen su investigación.


• Orientar a los alumnos en la organización de la información recopilada, incentivando la creación de mapas conceptuales, esquemas o tablas comparativas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que exponga brevemente los resultados de