Introducción al tema y selección de cuentos y poemas
Martin Morales
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas (45 minutos)
- Presentar el tema de la clase: "Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión".
- Explicar el objetivo de la clase: "Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustan.
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre cuentos y poemas propios de la comunidad y su alrededor.
- Elegir un cuento y un poema de la comunidad para analizar en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Análisis de características de un cuento (45 minutos)
- Repasar las características de un cuento.
- Leer en voz alta el cuento seleccionado de la comunidad.
- Analizar en grupo las características del cuento, como la introducción, el desarrollo de la historia y el desenlace.
- Realizar actividades de comprensión del cuento, como responder preguntas sobre la trama y los personajes.
Sesión 3: Análisis de características de un poema (45 minutos)
- Repasar las características de un poema.
- Leer en voz alta el poema seleccionado de la comunidad.
- Analizar en grupo las características del poema, como la rima, el ritmo y las figuras literarias.
- Realizar actividades de comprensión del poema, como identificar las palabras relacionadas con la naturaleza o los sentimientos.
Sesión 4: Comparación de cuentos y poemas (45 minutos)
- Comparar en grupo las características del cuento y del poema analizados en las sesiones anteriores.
- Identificar similitudes y diferencias entre ambos géneros literarios.
- Reflexionar sobre cómo los cuentos y poemas reflejan aspectos de la comunidad y su entorno.
- Realizar actividades de es