Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º: Los seres vivos y la obesidad infantil

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Observar y nombrar en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuir su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Obesidad infantil

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción:

• Recibir a los alumnos y hacer una breve dinámica de calentamiento.


• Presentar el tema de la clase: Los seres vivos y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que conocen los alumnos y su importancia.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de distintos seres vivos y pedir a los alumnos que describan las partes de cada uno.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se observen a sí mismos en un espejo y nombren las partes de su cuerpo.


• Realizar preguntas a los alumnos para que intuyan la función de cada parte del cuerpo.

Cierre:

• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos identifiquen las partes de su cuerpo mientras realizan diferentes movimientos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las partes del cuerpo y su función en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Introducción:

• Realizar una breve rutina de ejercicios físicos.


• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las partes del cuerpo y su función.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de distintos alimentos y clasificarlos en saludables y no saludables.


• Explicar a los alumnos qué es la obesidad infantil y cómo se relaciona