Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
LUCIO MANUEL VIERA
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Valoración de la biodiversidad
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema:
- Presentar un video breve sobre la biodiversidad y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la biodiversidad y su importancia.
- Planteamiento del problema:
- Presentar a los alumnos el problema de la desaparición de la biodiversidad y los cambios del clima global.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta relacionada al problema para investigar.
- Explicar que durante las siguientes sesiones trabajarán en la búsqueda de soluciones.
Sesión 2:
- Investigación en grupo:
- Los grupos investigarán cómo está desapareciendo la biodiversidad y los cambios del clima global.
- Proporcionar materiales y recursos para que los alumnos puedan recolectar información relevante.
- Los estudiantes deberán buscar información en libros, internet, y entrevistar a expertos si es posible.
- Registro de la información:
- Cada grupo deberá registrar la información recopilada en un documento compartido.
Sesión 3:
- Análisis de la información:
- Cada grupo presentará la información que ha recopilado.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el diálogo y la discusión.
- Realizar preguntas para profundizar e