La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo nivel de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una encuesta en sus hogares para identificar qué lenguas se hablan en su familia y cómo se utilizan.


• Reflexión en grupo sobre los resultados de la encuesta y discusión sobre las variantes lingüísticas presentes en su entorno.

Sesión 2:

• Introducción a la lectura: Los alumnos recibirán un texto breve que presenta diferentes variantes lingüísticas del español en diferentes regiones de habla hispana.


• Actividad de lectura en parejas: Los alumnos leerán el texto en voz alta y discutirán las diferencias y similitudes que encuentren en las variantes lingüísticas.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia y riqueza cultural de estas variantes.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un relato breve utilizando una variante lingüística distinta a la que están acostumbrados.


• Intercambio de relatos en parejas o grupos pequeños para que los alumnos se familiaricen con las diferentes formas de expresión.


• Retroalimentación y reflexión sobre cómo la diversidad lingüística enriquece nuestra comunicación y cultur