Conociendo nuestro territorio
12 García
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro territorio
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos serán capaces de representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad como espacio de vida.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes y videos de diferentes ecosistemas y territorios, resaltando la importancia de conocer y valorar nuestro propio territorio.
- Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos el problema de la escuela rural y de bajos recursos, y cómo esto afecta el conocimiento y la preservación de los ecosistemas en su comunidad.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las características del territorio de su comunidad. Deberán utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.
- Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación, resaltando las características más relevantes del territorio.
- Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar nuestro territorio como espacio de vida.
Sesión 2:
Título: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas y reflexionar sobre la importancia de su preservación responsable y sustentable.
Actividades:
- Recapitulación: Recordar brevemente las características del territorio de la comunidad presentadas en la sesión anterior.
- Análisis de las interacciones: Presentar a los alumnos diferentes situacion