Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Escuchar y/o leer cuentos de libros explorados, y al finalizar, verificar las anticipaciones realizadas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio: (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo el cuento puede ser un recurso para trabajar la solidaridad y la empatía?

Desarrollo: (35 minutos)

1. Actividad de sensibilización sobre la solidaridad y la empatía (10 minutos)

• Proyección de un video o narración de un cuento que promueva valores de solidaridad y empatía, como "El árbol generoso" de Shel Silverstein.


• Reflexión en grupo sobre las acciones solidarias y empáticas de los personajes del cuento y cómo podemos aplicar esas acciones en nuestra comunidad.

2. Exploración de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos (20 minutos)

• Presentación de una selección de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos relacionados al tema.


• Los alumnos podrán elegir una canción, ronda, arrullo o cuento para escuchar o leer en parejas.


• Cada pareja deberá leer o escuchar la canción, ronda, arrullo o cuento y anotar sus anticipaciones sobre el mensaje o los valores que transmite.

Cierre: (5 minutos)

• Puesta en común de las anticipaciones realizadas por las parejas.


• Reflexión sobre cómo el cuento puede transmitir valores de solidaridad y empatía.


• Asignación de lectura de un cuento para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Registro de participac