Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo: Describir los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Generar un trueque en el salón de clases.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento.
   
   
   • Reflexión inicial: ¿Qué es una familia? ¿Cuáles son los valores importantes en una familia?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del concepto de Aprendizaje servicio: explicar a los alumnos en qué consiste y cómo se relaciona con el tema de las familias.
   
   
   • Actividad de investigación en casa: pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares para conocer los valores que consideran importantes en la familia. Les proporcionaré una guía de preguntas para orientar la entrevista.
   
   
   • Organización de grupos de trabajo: los alumnos se agruparán con sus compañeros para compartir las respuestas de las entrevistas y seleccionar los valores más mencionados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de grupos: cada grupo compartirá los valores que seleccionaron y los argumentos que respaldan su elección.
   
   
   • Reflexión final: ¿Por qué son importantes estos valores en la familia? ¿Cómo pueden influir en nuestro desarrollo personal y social?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior.
   
   
   • Reflexión inicial: ¿Qué es un trueque? ¿Alguna vez han participado en uno?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: los alumnos deberán organizar un trueque en el salón de clases para intercambiar objet