Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el problema de la siembra de los campesinos en sus parcelas con medidas de una hectárea y plantear la pregunta: ¿Cómo podríamos representar en números las diferentes situaciones que se presentan?


• Actividad 1: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes situaciones relacionadas con el problema de la siembra en parcelas. Cada grupo deberá analizar las situaciones y discutir cómo podrían representarse en números.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de discusión en el que se reflexione sobre la necesidad de utilizar números negativos para representar ciertas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las conclusiones alcanzadas.


• Actividad 2: Proporcionar a los estudiantes una línea numérica y una serie de tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con el problema de la siembra en parcelas. Los estudiantes deberán ubicar cada tarjeta en la línea numérica de acuerdo con la situación que representa.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá cómo ubicaron las tarjetas en la línea numérica y se abrirá un espacio de discusión en el que se reflexione sobre el orden de los números positivos y negativos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en las sesiones anteriores y las conclusiones