La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa sobre la Edad Media.


• Presentación del problema: "Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII".


• Generar preguntas guía para la investigación: ¿Cómo se desarrollaron las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII? ¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron a su crecimiento? ¿Cuáles fueron las principales características de estas ciudades?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de apoyo para la investigación (libros, internet, etc.).


• Tiempo para que los grupos realicen la investigación y respondan a las preguntas guía, fomentando el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Discusión y análisis de los hallazgos.


• Reflexión sobre la importancia del desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Conclusiones generales y cierre de la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en grupo:

• Nivel de participación e interacción con el equipo.


• Contribución al desarrollo de las ideas y a la búsqueda de información.


• Colaboración en la