Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Martha Reyes
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Convivencia e inclusión


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y su importancia

  • Actividad inicial: Pregunta a los alumnos si conocen los derechos humanos y si saben cuáles son los principales. Se les proporcionará una lista de derechos para que los identifiquen.


Desarrollo:



  • Presentación de un caso real de violación de derechos humanos y su impacto en la sociedad.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los principales derechos humanos.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia e inclusión.

  • Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o conocido, preguntándole sobre su opinión acerca de los derechos humanos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.

  • Exposición de las entrevistas realizadas por los alumnos y discusión de las respuestas obtenidas.


Desarrollo:



  • Actividad de análisis de casos: Se presentarán diferentes situaciones en las que se violen derechos humanos y se pedirá a los alumnos que