Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Realizar una actividad de sensibilización, como una breve charla sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza y los seres vivos.


• Mostrar imágenes de diferentes especies de animales y plantas, y preguntar a los estudiantes qué saben acerca de ellos.

Planteamiento del problema (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes un problema relacionado con el cuidado de la naturaleza, como por ejemplo, la contaminación de un río cercano o la deforestación de un área boscosa.


• Hacer preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre el problema y su impacto en los seres vivos.

Investigación (15 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionarles materiales de investigación, como libros ilustrados, vídeos cortos o acceso a Internet.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema planteado y los cuidados que necesitan los seres vivos afectados por este.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que ha investigado.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión guiada sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


• Hacer énfasis en la responsabilidad individual y colectiva de cada uno en la conservación del medio ambiente.

Sesión 2:

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