Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a tratar y el objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que utilizan en su vida diaria y los procesos técnicos que conocen.


• Introducción al problema: Comentar a los alumnos la situación económica y la importancia de buscar alternativas sustentables que sean accesibles para ellos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de las fuentes de energía convencionales y sus implicaciones en el medio ambiente.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre una fuente de energía convencional y elaborarán un mapa conceptual sobre sus características y sus impactos ambientales.

Sesión 2:

• Presentación de las fuentes de energía renovables y sus beneficios.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre una fuente de energía renovable y elaborarán un informe escrito donde expongan sus ventajas y desventajas.

Sesión 3:

• Análisis comparativo de las fuentes de energía convencionales y renovables.


• Debate grupal: Los alumnos discutirán en grupos las diferencias entre las fuentes de energía convencionales y renovables, así como las posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Sesión 4:

• Exposición de proyectos: Los alumnos presentarán los resultados de su invest