Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Cuidado del agua y su conservación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en sus familias y en la comunidad.
  
  
  • Realización de una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo del tema (25 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición del tema de las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.
  
  
  • Ejemplificación de situaciones cotidianas donde se evidencian estas actitudes y prácticas.
  
  
  • Promover la reflexión y el análisis de las situaciones por parte de los alumnos.
  
  
  
  



• Aprendizaje servicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del problema del cuidado del agua y su conservación.
  
  
  • Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo podemos enseñar a los niños de segundo grado de primaria la importancia del cuidado del agua y cómo pueden contribuir a su conservación?
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema anterior sobre las actitudes y prácticas entre hombres y mujeres.
  
  
  • Preguntas para que los alumnos relacionen el tema con el problema del cuidado del agua.
  
  
  
  



• Desarrollo del tema (25 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición de la importancia del cuidado del agua para la vida saludable.
  
  
  • Presen