Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Nivel educativo: Primaria 6º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Objetivo de la PDA: Emplea palabras como primero, finalmente, luego, después, posteriormente, durante, para organizar las oraciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Presentar el tema de los textos explicativos y sus características.

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por textos explicativos.


• Presentar una definición de textos explicativos y ejemplos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las características principales de los textos explicativos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar palabras como primero, finalmente, luego, después, posteriormente, durante para organizar las oraciones en estos textos.

Sesión 2: Análisis de textos explicativos

Objetivo: Analizar textos explicativos y reconocer la estructura organizativa.

• Presentar a los alumnos diferentes textos explicativos y leerlos en voz alta.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen la estructura organizativa de los textos explicativos.


• Desarrollar una discusión en grupos pequeños sobre las palabras utilizadas para organizar las oraciones en los textos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar adecuadamente estas palabras para lograr una mejor comprensión del texto.

Sesión 3: Producción de textos explicativos

Objetivo: Elaborar textos explicativos utilizando las palabras adecuadas para organizar