Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Problema: Desconocimiento de la historia de los pueblos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Introducción al problema: desconocimiento de la historia de estos pueblos.

Desarrollo:

• Actividad: Lectura de un texto informativo sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Asignación de una tarea individual: buscar información adicional sobre estos pueblos y elaborar un resumen.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea individual y comentarios sobre los hallazgos.


• Presentación de los resultados en grupos.

Desarrollo:

• Actividad: Realización de una línea de tiempo en la que se destaquen los principales eventos y culturas de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Investigación en grupos sobre un tema específico asignado relacionado con estos pueblos.


• Preparación de un